Data dari 85 negara mengungkapkan bahwa satu dari dua anak pada usia empat tahun tidak dapat bermain dengan pengasuh mereka di rumah, dan sekitar satu dari delapan anak balita tidak memiliki mainan sepenuhnya.

Diperkirakan bahwa 40 persen anak-anak berusia dua hingga empat tahun tidak menerima stimulasi yang memadai atau interaksi yang bermakna di rumah.

Selain itu, satu dari sepuluh tidak memiliki akses ke kegiatan penting untuk perkembangan kognitif, sosial, dan emosional, seperti membaca, bercerita, menyanyi dan menggambar.

"Pada Hari Bermain Internasional pertama, kita harus bersatu dan berkomitmen kembali untuk mengakhiri kekerasan terhadap anak-anak dan mempromosikan pengasuhan yang positif, mengasuh, dan menyenangkan," desak Russell.

(***)