RIAU24.COM - Hampir 400 juta anak di bawah usia lima tahun mengalami kekerasan disiplin fisik atau psikologis di rumah, menurut perkiraan Dana Anak-anak PBB (UNICEF) yang diumumkan pada hari Senin (10 Juni).

“Sekitar 60 persen dari semua anak di bawah usia lima tahun di seluruh dunia dikenakan disiplin kekerasan di rumah,” bunyi laporan tersebut.

Perkiraan baru ini diambil dari data yang dikumpulkan antara 2010 dan 2023 di 100 negara, yang mencakup hukuman fisik dan agresi psikologis.

Pelecehan psikologis dan fisik

UNICEF mendefinisikan pelecehan psikologis untuk memasukkan tindakan seperti berteriak pada seorang anak atau memanggil mereka dengan nama yang menghina seperti bodoh atau malas.

Kekerasan fisik dapat mencakup tindakan seperti mengguncang, memukul atau memukul anak, yang dimaksudkan untuk menyebabkan rasa sakit atau ketidaknyamanan tanpa mengakibatkan cedera.

Dari hampir 400 juta anak yang terkena dampak disiplin keras di rumah, sekitar 330 juta mengalami hukuman fisik.

AFP melaporkan bahwa meskipun ada peningkatan larangan hukuman fisik di seluruh dunia, hampir 500 juta anak balita tetap tidak dilindungi oleh hukum terhadap praktik-praktik semacam itu.

Menurut UNICEF, lebih dari satu dari empat ibu atau orang dewasa yang bertanggung jawab atas anak-anak percaya bahwa hukuman fisik diperlukan untuk mendidik anak-anak mereka dengan benar.

"Ketika anak-anak mengalami pelecehan fisik atau verbal di rumah, atau ketika mereka kehilangan perawatan sosial dan emosional dari orang yang mereka cintai, itu dapat merusak rasa harga diri dan perkembangan mereka," kata Direktur Eksekutif UNICEF Catherine Russell.

Dia menekankan bahwa pengasuhan dan pengasuhan yang menyenangkan dapat membawa sukacita dan juga membantu anak-anak merasa aman, belajar, membangun keterampilan, dan menavigasi dunia di sekitar mereka.

Menandai laporan pertama, pada Hari Bermain Internasional pada 11 Juni, UNICEF juga menerbitkan temuan tentang akses anak-anak untuk bermain.

Data dari 85 negara mengungkapkan bahwa satu dari dua anak pada usia empat tahun tidak dapat bermain dengan pengasuh mereka di rumah, dan sekitar satu dari delapan anak balita tidak memiliki mainan sepenuhnya.

Diperkirakan bahwa 40 persen anak-anak berusia dua hingga empat tahun tidak menerima stimulasi yang memadai atau interaksi yang bermakna di rumah.

Selain itu, satu dari sepuluh tidak memiliki akses ke kegiatan penting untuk perkembangan kognitif, sosial, dan emosional, seperti membaca, bercerita, menyanyi dan menggambar.

"Pada Hari Bermain Internasional pertama, kita harus bersatu dan berkomitmen kembali untuk mengakhiri kekerasan terhadap anak-anak dan mempromosikan pengasuhan yang positif, mengasuh, dan menyenangkan," desak Russell.

(***)