Selain itu, 23 persen orang Afrika-Amerika dan 19 persen orang Latin mengatakan bahwa rumah tangga mereka terkadang atau selalu tidak memiliki cukup makanan untuk dimakan selama seminggu terakhir pandemi. Sepuluh persen orang kulit putih Amerika mengatakan hal yang sama.

Tekanan ini muncul saat sumber daya untuk menangani kesehatan mental anak-anak telah diubah atau dihilangkan sama sekali.

“Anak-anak tidak terhubung dengan guru atau konselor mereka seperti di masa lalu dan saat ini banyak keluarga mengalami tantangan kesehatan mental seperti depresi,” kata Boissiere kepada Al Jazeera. "Dan saya pikir apa yang dapat kita antisipasi adalah dampak signifikan pada kehilangan belajar yang tidak akan dipelajari anak-anak dengan cara yang biasanya mereka alami karena gangguan tersebut."

Ini adalah masalah yang sangat disadari oleh para guru saat mereka menghadapi tantangan pengajaran jarak jauh itu sendiri.

Patty Abrams, seorang guru pendidikan khusus kelas 3 dan 4 di Louisville, Kentucky, mengatakan untuk beberapa murid barunya, menghubungkan melalui layar komputer sangatlah sulit.

Biasanya, Abrams mampu membangun hubungan yang kuat dengan siswanya pada minggu kedua atau ketiga tahun ajaran, tetapi selama pandemi, beberapa dari hubungan tersebut membutuhkan waktu berbulan-bulan untuk ditempa.