Sementara penelitian masih harus dilakukan pada efek jangka panjang dari pandemi itu sendiri pada anak-anak, psikolog anak dan ahli lainnya menunjuk pada penelitian sebelumnya yang menunjukkan bahwa bermain dan berinteraksi dengan orang lain meningkatkan perkembangan kognitif, sosial dan emosional serta pertumbuhan bahasa.

“Bagian interaktif adalah bagaimana kita memperoleh pengetahuan di dunia ini,” kata Wendy Ostroff, seorang psikolog perkembangan dan kognitif terapan dan profesor di Sonoma State University.

“Kami tidak dapat meremehkan betapa pentingnya hal itu: bermain dengan anak-anak lain, mengamati dan secara aktif terlibat dalam komunitas teman dari berbagai usia,” katanya kepada Al Jazeera.

Kathy Hirsh-Pasek, seorang profesor psikologi di Temple University, meminjam istilah yang diciptakan oleh seorang teman untuk menjelaskan pentingnya hubungan bagi perkembangan anak.

Manusia memiliki "otak yang tertutup secara sosial", kata Hirsh-Pasek.

“Jika Anda ingin mengetahui bagaimana masuk dan keluar dari sana, itu terjadi melalui hubungan,” jelasnya. "Hubungan mungkin menjadi bagian kunci dasar dari semua yang kita lakukan selama sisa hidup kita."