RIAU24.COM - Sejak invasi Rusia ke Kyiv dimulai sekitar 552 hari yang lalu, lebih dari 1.300 sekolah telah hancur total di Ukraina, sementara banyak lainnya rusak parah, kata Children's Fund UNICEF pada hari Selasa.

Sesuai Children's Fund, serangan terus-menerus berarti bahwa hanya sekitar sepertiga dari anak-anak usia sekolah di Ukraina yang bersekolah.

“Banyak dari mereka mungkin melupakan apa yang telah mereka pelajari sebelumnya,” kata UNICEF.

"Di Ukraina, serangan terhadap sekolah terus berlanjut, membuat anak-anak sangat tertekan dan tanpa ruang yang aman untuk belajar," kata Dana Darurat Anak Internasional PBB (UNICEF), seperti dilansir Reuters.

Badan PBB menyatakan bahwa sementara beberapa sekolah telah mengalami serangan langsung, yang lain telah mengambil langkah-langkah pencegahan dan telah ditutup karena 18 bulan serangan rudal dan artileri di daerah pemukiman di seluruh negeri berlanjut.

Menurut badan PBB, ini adalah tahun keempat berturut-turut anak-anak Ukraina menghadapi gangguan pada pendidikan mereka. Sebelum perang Rusia-Ukraina, Covid adalah alasan di balik terganggunya pendidikan sekolah mereka.

"Di Ukraina, serangan terhadap sekolah terus berlanjut, membuat anak-anak sangat tertekan dan tanpa ruang aman untuk belajar," kata Regina De Dominicis, Direktur Regional UNICEF untuk Eropa dan Asia Tengah.

"Ini tidak hanya membuat anak-anak Ukraina berjuang untuk maju dalam pendidikan mereka, tetapi mereka juga berjuang untuk mempertahankan apa yang mereka pelajari ketika sekolah mereka berfungsi penuh," tambahnya.

Data survei UNICEF menunjukkan sekitar setengah dari guru Ukraina telah melaporkan penurunan kemampuan siswa mereka seperti membaca, bahasa dan matematika.

Mereka juga melaporkan bahwa anak-anak telah kehilangan rasa aman dan persahabatan yang dapat diberikan sekolah kepada mereka yang bertahan dalam perang.

Data pendaftaran menunjukkan bahwa hanya sekitar sepertiga dari anak-anak yang belajar sepenuhnya secara langsung, sepertiga lainnya belajar melalui kelas online jarak jauh, sisanya mendapatkan pendidikan melalui pendekatan campuran.

Ditemukan juga bahwa dua pertiga (atau sekitar 66 persen) anak-anak usia pra-sekolah tidak bersekolah. Di daerah garis depan, angka ini naik menjadi tiga perempat atau 75 persen.

Mereka yang mencari perlindungan di luar Ukraina menghadapi ketidakpastian lain. Lebih dari separuh anak-anak pengungsi di tujuh negara tuan rumah tidak terdaftar di sekolah karena hambatan bahasa, kesulitan dalam mengakses sekolah dan sistem pendidikan yang terlalu padat.

(***)