RIAU24.COM - Bidang Kecerdasan Buatan atau Artificial Intelligence (AI) terus tumbuh dan berkembang seiring waktu, menyebabkan universitas di seluruh Australia dipaksa untuk mengubah cara mereka melakukan ujian dan penilaian lainnya.

Hal ini terjadi di tengah kekhawatiran bahwa siswa menggunakan perangkat lunak untuk menulis esai dan menghindari perangkat lunak anti-plagiarisme.

Oleh karena itu, siswa telah diberitahu akan ada lebih banyak ujian menggunakan pena dan kertas tahun ini untuk memastikan bahwa pekerjaan mereka tidak dihasilkan oleh perangkat lunak.

Namun, beberapa pakar industri di Canberra juga menyoroti perlunya merangkul peluang yang diberikan teknologi ini.

Ini terjadi beberapa bulan setelah Elon Musk mendirikan perusahaan riset nirlaba OpenAI yang berbasis di San Francisco, yang meluncurkan generator teks pertama yang dapat diakses publik tentang subjek apa pun sebagai tanggapan atas pertanyaan, ChatGPT.

Khususnya, perangkat lunak AI yang diluncurkan pada November oleh perusahaan yang berbasis di AS tahun lalu telah dilarang di beberapa sekolah umum di seluruh New York karena kekhawatiran dampak negatif pada pembelajaran dan potensi plagiarisme, lapor Guardian.

Apa yang mendorong universitas Australia untuk mengambil tindakan?

Institusi besar di seluruh Australia telah menerapkan aturan baru setelah siswa ketahuan menggunakan ChatGPT berbasis AI dan teknologi serupa untuk menulis makalah dan esai akademik mereka.

Selain itu, universitas sebagai bagian dari aturan yang disebutkan di atas menganggap penggunaan perangkat lunak tersebut sebagai kecurangan, kata sebuah laporan oleh Guardian.

Beberapa laporan media menunjukkan bahwa mahasiswa di Australia mulai menggunakan perangkat lunak berbasis AI untuk menyelesaikan esai mereka yang mampu menghindari perangkat lunak anti-plagiarisme yang digunakan sebagian besar lembaga untuk memeriksa keaslian tulisan akademik siswa.

Hal ini mendorong Kelompok Delapan universitas terkemuka di negara ini untuk mengembangkan strategi baru untuk memerangi penggunaan AI mulai tahun akademik ini yang mencakup mengambil lebih banyak tes menggunakan pena dan kertas, ujian yang diawasi, dan tes untuk unit dengan risiko integritas rendah.

Apa yang universitas-universitas ini rencanakan untuk dilakukan?

Sejak kasus-kasus ini terungkap, hal itu telah memicu kekhawatiran dan kritik atas siswa yang menggunakan program AI untuk menulis makalah yang kemudian menggunakan submit the work as their own.

"Menggunakan AI dengan cara ini merusak integritas akademik dan merupakan masalah signifikan yang dihadapi semua lembaga pendidikan dan pelatihan, secara nasional dan internasional," kata juru bicara University of New South Wales, Sydney, menurut Guardian.

Sementara itu, Wakil Kepala Eksekutif, Dr Matthew Brown, dari delapan universitas penelitian intensif terkemuka di Australia mengatakan bahwa lembaga-lembaga tersebut akan merevisi cara penilaian.

Dia juga berbicara tentang bagaimana mereka mengatasi masalah ini melalui pelatihan staf, pendidikan siswa, strategi deteksi, mengubah penilaian, dan sebagainya, untuk tahun mendatang.

Lembaga seperti University of Sydney telah menganggap penggunaan AI untuk menghasilkan konten sebagai bentuk kecurangan dalam kebijakan integritas akademik terbarunya.

Menurut juru bicara mereka, ada beberapa contoh kecurangan tetapi bukan sesuatu yang patut diperhatikan dan kemudian mengakui manfaat AI dalam pembelajaran siswa.

Oleh karena itu, lembaga tersebut mengatakan bahwa itu akan menjadi bagian dari jenis alat yang digunakan di tempat kerja tetapi setelah itu mengajarkan siswa bagaimana menggunakannya secara legal.

Selain itu, Australian National University juga telah mendesain ulang desain penilaiannya yang akan lebih mengandalkan kerja lapangan dan kegiatan laboratorium serta ujian berjangka waktu dan mencakup lebih banyak presentasi lisan.

Sementara itu, Flinders University, yang juga merupakan yang pertama menerapkan kebijakan khusus terhadap jenis kecurangan ini dan menggambarkan menjaga integritas akademik di era teknologi sebagai tantangan berkelanjutan, menurut Guardian.

Namun, bahkan Universitas Flinders yang diwakili Wakil rektor mereka, Romy Lawson menyatakan keprihatinannya, mengatakan bahwa alih-alih melarang program semacam itu, tujuan mereka adalah membantu staf serta siswa untuk menggunakan alat digital untuk mendukung pembelajaran.

Integrasi AI dalam akademik?

Ketika universitas bergerak untuk mencari cara memasukkan AI sebagai alat pembelajaran alih-alih digunakan sebagai alat curang.

Seorang profesor kecerdasan buatan di UNSW, Toby Walsh, selama wawancara dengan Australian Broadcasting Company (ABC) mengatakan bahwa dia sebenarnya cukup terkesan dengan kemampuan perangkat lunak berbasis AI untuk menulis esai tentang pertanyaan apa pun yang mungkin dimiliki seseorang.

Dia menambahkan, "Saya pikir itu akan sama pentingnya dengan pengenalan kalkulator dan bagaimana kita mengajar matematika ... dan mungkin kita akan melihat ke belakang dalam 10 tahun dan melihat bagaimana kita mengajar dan apa yang kita ajarkan dan bagaimana kita mengukur apa yang telah kita ajarkan akan berbeda."

Guru besar UNSW itu juga mengatakan bahwa dengan datangnya program yang lebih maju di lapangan, pelarangan platform tidak realistis.

Dia menambahkan, "Ini adalah perlombaan senjata yang tidak akan pernah selesai, dan Anda tidak akan pernah menang."

Walsh juga melihat pengenalan teknologi AI memiliki efek mendalam pada sektor pendidikan dan mengulangi contoh kalkulator yang dia pertanyakan, "Kami tidak ingin menghancurkan literasi, tetapi apakah kalkulator menghancurkan numerasi?"

Demikian pula, ia mencatat, bahwa guru juga membenci menandai esai dan dengan petunjuk AI yang sesuai mereka dapat melakukan itu dan memberikan umpan balik yang mereka tidak punya waktu atau kesabaran untuk melakukan sebaliknya.

(***)