RIAU24.COM -  Dengan COVID-19 mengambil alih hidup, ktia terpaksa tinggal di dalam rumah. Sementara sebagian besar dari kita sudah mulai bekerja dari rumah, anak-anak yang mengalami masa sulit, tinggal di dalam rumah dan tidak dapat bertemu teman mereka secara langsung dan bermain dengan mereka.

Dan untuk menenangkan anak-anak, banyak orang tua mengizinkan anak-anaknya menonton TV lebih banyak, atau bermain lebih banyak game di konsol / PC. Namun, penelitian baru telah mengungkapkan bahwa membiarkan anak-anak menonton TV ternyata sangat berbahaya.

Studi (diterbitkan dalam jurnal penelitian PLOS One) yang dilakukan oleh para peneliti di Murdoch Children's Research Institute di Melbourne mengamati lebih dari 1.200 anak usia 8 hingga 9 tahun di Australia di mana para peneliti menganalisis kinerja akademis mereka selama rentang waktu lebih dari dua tahun, sekaligus. melihat kebiasaan waktu layar mereka. Angka-angka ini dibagikan oleh orang tua kepada para peneliti.

Apa yang mereka temukan agak mengejutkan. Anak-anak yang menonton setidaknya dua jam televisi dalam sehari mengalami penurunan kinerja membaca sekitar empat bulan saat bersekolah dalam periode dua tahun.

Selain itu, anak-anak yang menghabiskan waktunya selama satu jam di depan komputer, menghasilkan penurunan kinerja yang serupa, tetapi kali ini di bidang matematika. Namun, para peneliti tidak menemukan tautan seperti itu secara khusus antara video game dan akademisi.

Dr Lisa Mundy, peneliti utama untuk studi tersebut menjelaskan, “Perdebatan tentang efek media modern pada pembelajaran anak-anak menjadi sangat penting mengingat efek pandemi saat ini pada penggunaan waktu anak-anak. Ini adalah studi longitudinal besar pertama tentang penggunaan dan pembelajaran media elektronik pada anak-anak sekolah dasar, dan hasilnya menunjukkan pengguna televisi dan komputer yang lebih banyak mengalami penurunan yang signifikan dalam membaca dan berhitung dua tahun kemudian dibandingkan dengan pengguna ringan. ”

Dia lebih lanjut menyatakan, “Temuan ini dapat membantu orang tua, guru, dan dokter dalam menyempurnakan rencana dan rekomendasi untuk penggunaan media elektronik di akhir masa kanak-kanak. Penelitian di masa depan dapat mengembangkan hasil ini dengan memeriksa kelanjutan asosiasi di sekolah menengah selanjutnya. "